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안녕하세요? '톡톡 마음털기'에서 나눈 이야기를 회원 여러분들과 함께 공유하고자 음성만 들을 수 있게 편집해서 올립니다. 앞부분이 일부 저장되지 못한 점 양해해 주세요^^ https://www.youtube.com/watch?v=5jr9NuwVuqQ

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아이들에게 진심을 전하려 노력한 2021년.. 그 과정이 험난하고 힘들었지만, 포기하지 않고 애써온 것만으로도 벅차고 감사한 나날이었다. 점심시간 급식실에서 우리 반 아이들이 선 줄이 웅성웅성 시끄럽다. 아이들이 나에게 달려온다. 별(가명)이와 민수(가명)가 서로 언성을 높이며 싸우고 있다. 급식실에서 줄을 서고 있는데 별이가 친구와 계속 이야기를 해서 그 뒤에 민수가 앞으로 빨리 가라고 했는데 오히려 별이가 민수에게 화를 퍼부었다. 내가 말려도 별이는 한참 화를 멈추지 못했다. 나중에 두 아이를 불러 이야기를 듣는데 별이는 민수 말을 끊고 억울하다고 했다. 그래서 민수 이야기를 먼저 다 듣고 보낸 뒤, 별이와 둘이 이야기를 나눴다. 별이는 민수가 자꾸 재촉하고 화를 내서 화가 났다고 했다. 그러나 자신..

방학 전 어느 날, 딸아이 표정이 우울하고 무척이나 안 좋아 보여서 무슨 일이 있었는지 조심스럽게 물어보았습니다. 학급 친구 관계나 학교생활에 무척 만족하면서 잘 다니던 중이라 의아했지요. 그런데 들어보니 한 친구로 인해, 단짝이던 친구와 서먹해진 상태고 그것 때문에 몹시나 괴로워하더군요. 딸 아이와 얘기할 때 자꾸 조언해주는 습관이 튀어나와서 또 대화를 망칠까봐 ‘함마비’로 딸아이의 힘든 마음을 비우게 해 주어야겠다는 생각이 들었어요. 종종 딸아이는 그냥 들어만 주면 된다고 제게 얘기하곤 했거든요. 복사해 두었던 ‘마음 그릇’ 종이를 가져와서 딸아이에게 내밀었습니다. 그리고 지금 느껴지는 너의 감정에 체크를 해 보라고 했지요. 아주 좋아라하며 받아들이진 않았지만, 6개 정도 표시를 한 것 같아요. 그리..

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준이의 공감 교실 (추주연 선생님) https://youtu.be/Y_z5nKyiMdA 우연한 기회에 CJB청주방송 프로그램 제작에 참여하게 되었습니다. 아이들의 평화로운 학교생활을 위한 학교폭력 예방 교육 콘텐츠를 개발하자는 취지의 프로그램입니다. 처음 하는 낯선 작업에 힘들었지만, 저의 교사 시절 마지막 제자들과의 공감교실 이야기를 동화로 만들었어요. (아이들 생각에 콧날이 시큰해져 옵니다.)

#어떤 글을 어떻게 써야하는지 모르지만 글을 써야한다는 연락을 받고 적어봅니다. 수업시간이다. 오늘은 2학기 기말고사가 끝난 첫 시간으로 학생들의 학습태도와 학교 만족도 등을 알아보는 설문조사를 해보려고 한다. 그리고 남는 시간에는 사최수프(사상 최대의 수업 프로젝트)라고 학교의 문제점을 찾는 활동을 해보려고 한다. 그런데 오늘따라 컴퓨터가 말썽이다. 내가 보여주고 싶은 화면이 수업이 시작되고 10분이 넘도록 제대로 보이지가 않는다. 그래서 곽**에게 나와서 노래나 불러 보라고 했다. (나는 도서실에서 수업하는데, 일전에 내가 없을 때 마이크로 노래 부르는 모습을 본 적이 있어서 그때 생각이 나 권했다.) 그런데 녀석이 싫다고 했다. 한 번 더 권했는데, 다시 싫다고 해서 그럼 알았다고 했다. 그런데 잠..