교사공감교실

따뜻한 협력, 성장의 다살림 공동체

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2022/05 30

나의 삶 속에서 마공 이야기

#1. 지금의 나 글을 쓰려니 마음이 분주하다. 무슨 이야기를 담아야하나 내가 요즘 가장 마음을 쓰는 것은 내 마음에 솔직해지기인데 기록하지 않는 나의 습관으로 구체적인 상황들이 떠오르지 않는다. 아쉽고 안타깝다. 가슴이 답답하고 숨이 막힌다. 어깨가 경직되고 찌릿찌릿하다. 무언가 해야하는데 할 수 없고 머리 속은 계속 그 일이 맴돈다. 정작 일은 손에 잡히지 않는다. 가슴이 답답하구나 어깨가 긴장되는구나. 답답하구나 답답하구나 답답하구나 내 순서에 글을 쓰고 싶다. 그냥 편하게 쓰고 싶다. 나는 현재 나의 마음에 솔직해지고 과장하지않고 있는 그대로 보려고 애쓰고 있다. 내 감정에 판단하지 않고 솔직하게 받아들고 싶다. 자유로운 내가 되고 싶다. #2. 아들들 첫째가 난감해하며 나에게 와서 도움을 청했다..

🎁 <10차시 과제> 성품으로 ' 나' 소개 하고 성품 칭찬 받기

1. 자신이 가장 좋아하는 성품 3개를 찾아본다. -> 나는 우리 중2 둘째 아이와의 사이에서 듣고 싶은 성품을 찾아보았다, -> 왜 아이에 대한 관찰력이 뛰어나고 싶지? ( 아이의 적성과 상황에 맞는 길을 아이에게 전하며 함께 가고 싶기 때문에) -> 왜 안목이 넓은? ( 세상을 바라보는 안목이 넓어서 아이가 힘들어도 긍정의 힘을 가지고, 꿈을 가지고 살아갈 수 있다고 말하고 싶어서) -> 왜 깔끔하고 싶지? (감정에서나 생각에서나, 본심에서나 분명하고,군더더기 없이, 아이의 감정을 수용하고, 내 감정도 표현하고 싶어서) 👩 삶에서 관찰력이 뛰어나고, 안목이 넓고, 깔끔하고 싶은 김수진입니다. 2. 함께 하는 1기팀 선생님을 떠올리면 어울리는 칭찬 단어를 찾아봅니다. (교사용 성품그릇 활동지에서) 스스..

[공감교실 촉진활동 함께 해봐요!] 학급 마음나누기 Ver.1

학급 마음나누기 Ver.1 ※ 선생님 안녕하세요. http://dasalim.kr>에서 '관계의 모두를 다 살린다'는 철학과 원리, 방법으로 '다살림 공동체, 공감교실'을 가꾸려는 선생님들께 교실 속에서 함께 하실 수 있는 '마음리더십으로 가꾸는 공감교실 촉진활동'을 정기적으로 함께 나누려 합니다. ※ 가급적 학급의 한해 살이 흐름에 따르려 하지만 꾸준히 할 형편이 안되시는 경우라면 필요한 한 두가지 활동만 단회로 사용하셔도 효과 만점일 것입니다. ※ 적용하신 경험은 짧게라도 꼭 이 활동이 올려진 자신이 속한 공간, 온라인 교사공감교실 단톡방이나 마공 단톡방, 또는 마공 밴드에 올려주세요. 나눔으로 실천이 더욱 풍성해질 겁니다. 교사의 마음리더십으로 가꾸는 따뜻한 성장공동체, [공감교실 촉진활동팀] 작년..

[공감교실 촉진활동 함께 해봐요!] 학급 마음나누기 Ver.2

※ 선생님 안녕하세요. >에서 '관계의 모두를 다 살린다'는 철학과 원리, 방법으로 '다살림 공동체, 공감교실'을 가꾸려는 선생님들께 교실 속에서 함께 하실 수 있는 '마음리더십으로 가꾸는 공감교실 촉진활동'을 정기적으로 함께 나누려 합니다. ※ 가급적 학급의 한해 살이 흐름에 따르려 하지만 꾸준히 할 형편이 안되시는 경우라면 필요한 한 두가지 활동만 단회로 사용하셔도 효과 만점일 것입니다. ※ 적용하신 경험은 짧게라도 꼭 이 활동이 올려진 자신이 속한 공간, 온라인 교사공감교실 단톡방이나 마공 단톡방, 또는 마공 밴드에 올려주세요. 나눔으로 실천이 더욱 풍성해질 겁니다. 교사의 마음리더십으로 가꾸는 따뜻한 성장공동체, [공감교실 촉진활동팀] 공감교실 학급 마음나누기 Ver.2 출처: 공감교실 어떻게 가..

본심이 무엇인지

교사공감교실 마음공부를 하면서 알게 되는 사실은 점점 내가 원하는 것이 무엇인지, 본심이 무엇인지 알게 된다는 점이다. 그러니까 다른 사람이 원하는 것도 무엇인지 조금씩 더 보이게 될 수밖에 없고, 그것이 참 다행이고 고맙다. 지난 주 학부모와 통화내용이다. 학부모 : 선생님, 통화 가능하세요? 나 : 네~ 말씀하세요. 학부모 : 제 아이 담임이 공정하다고는 말씀하시지만, 아이 이야기를 들어보면 그렇지 않은 것같아요. 나 : 아, 그렇게 생각하셨군요. 말씀해보시겠어요? 학부모 : 아이가 늘 가해자인것처럼 말씀하시는데, 오히려 피해자같아요. 속상하고 억울해요.(울먹이심) 나 : 많이 속상하고 억울하셨군요. 학부모 : (억울한 이야기를 많이 늘어놓으신다.) 마침 종이 치고, 나는 정서행동 검사를 하러 교실에..

[공감교실 촉진활동 함께 해봐요] 부모님 성품 상장 만들기

부모님 성품 상장 만들기 ※ 선생님 안녕하세요. 온라인 교사 공감교실에서 '관계의 모두를 다 살린다'는 철학과 원리, 방법으로 가꾸어 가는 '다살림 공동체'인 공감교실 가꾸기를 위해 마음리더십을 교실 속에서 함께 하실 수 있는 활동들을 정기적으로 함께 나누어 보고자 합니다. ※ 가급적 학급의 한해 살이 흐름에 따르려 하지만 꾸준히 할 형편이 안되시는 경우라면 필요한 한 두가지 활동만 단회로 사용하셔도 효과 만점일 것입니다. ※ 적용하신 경험은 짧게라도 꼭 자신이 속한 공간, 온라인 교사공감교실 단톡방이나 마공 단톡방, 또는 마공 밴드에 올려주세요. 나눔으로 실천이 더욱 풍성해질 겁니다. 만든이 : 추주연, 김창오 프롤로그 5월이 되면 어김없이 찾아오는 어버이날을 맞이하여 아이들과 부모님에 대해 생각해 보..